不少*府公务员认为，很多评比已经异化，失去实际意义。
Time 2015-11-03 00:13:26 情感驿站
d.观看自己的教学录像。有条件的教师可以每学期把自己的一节课或数节课的教学进程用摄像机拍下来，通过再现自己的教学过程，以旁观者的身份观察、分析自己的教学活动，犹如“照镜子”一般，这是教学探究一种较好的手段。我第一次看自己的教学录像，觉得那简直不应该是自己，一节课下来“毛病”竟然如此之多，但是之后我就有意识地去改掉这些“毛病”，再看自己后来的上课录像，感觉“毛病”少了很多。